教育机构通过使用多元智能测评提升教育质量

随着先天多元智能测评技术的传播与推广，这一能帮助教育机构精准营销、转化的利器，开始被越来越多的机构所使用。但是，如何和自己机构培训内容更好的匹配，需要对多元智能测评中的专业术语有更深的感悟。

我们结合在测评、分析中孩子的实际情况加以说明：

比如：对于视觉功能强、体觉功能弱的孩子，他们是通过看的方式来接收新知识；作业TA认为一看就懂，不需要练习并完成作业。实际上，作为家长或者教育机构老师必须和孩子沟通写作业和不断练习对记忆强化的重要性。