多元智能测评

多元智能测评系统－－MIDAS（Multiple Intelligences Developmental Assessment Scales）是由着名发展心理学家布莱顿·希勒(Branton Shearer)博士于1987年开发，作为评估人的智力表现，职业发展等的一种手段。是自我评估，引导人们更深入地了解他们的学习和生活。

MIDAS是一个严格遵循多元智能理论并运用科学方法测评人的各个智能发
展现状的*工具，它可以详尽地分析人的多元智能发展分布和有效学习风格，并针对其特殊的分布情况，提供了非常有价值的并且有针对性的促进优势智能提升和弱势智能的弥补方向，供家长和老师参考使用。

MIDAS多元智能理论测评系统的评价不是为了对孩子进行排队，也不仅仅是为了发现小天才，而是旨在发现和了解每个孩子的智能潜力和特点，识别并培养他们区别于他人的智能和兴趣，避免因盲目而扼杀了孩子的优秀天赋和潜能，防止错位方面地去培养孩子，从而帮助他们去实现富有个性特色的发展，为他们提供一条建立自我价值感的有效途径。

每一种智能都有一定的年龄关键期，过了关键期就很难去发展。因此需要尽早的发现孩子的智能组合，但每个人先天的智能组合不同，比如有些人在数学和音乐方面很强，但是社交能力却显得很弱。所以要通过专业的测评系统找出每个人的较佳智能组合及学习形态组合，从而使我们能扬长避短，尽早地加以发展提升。