教育培训机构通过使用多元智能测评提升教育质量

随着先天多元智能测评技术的传播与推广，这一能帮助教育机构精准营销、转化的利器，开始被越来越多的机构所使用。但是，如何和自己机构培训内容更好的匹配，需要对多元智能测评中的专业术语有更深的感悟。

我们结合在测评、分析中孩子的实际情况加以说明：

比如：报告中TRC数值为80+2X，ATD为50度，人际和肢体运动智能为“X”，所展现的行为表现是：*退缩、有挫折感；学习的积极性、主动性不高，不能一次完成太多任务。对于这样的孩子，家长或者培训机构应该给孩子明确目标，教导时要分项目写出来制成表格，完成一件事后，再盼咐下一件事，避免孩子面对太多任务而束手无策，更要多鼓励孩子，免得打击了TA的积极主动性。