教育培训机构通过使用多元智能皮纹检测提升教育质量

随着先天多元智能测评技术的传播与推广，这一能帮助教育机构精准营销、转化的利器，开始被越来越多的机构所使用。但是，如何和自己机构培训内容更好的匹配，需要对多元智能测评中的专业术语有更深的感悟。

我们结合在测评、分析中孩子的实际情况加以说明：

比如：报告中显示孩子精神功能强，可采用“竞赛”的方式写作业。家长可以说：“妈妈做饭，你写作业，我们比赛，看谁做得快”。这样一来，写作业就脱离了本身乏味无趣的属性，变成了一种有趣的形式。这样，也会激发孩子的斗志。促使TA全力以赴，在较短的时间内写完作业。